다문화·탈북학생 멘토링은 학습 지원과 정서적 돌봄을 결합한 맞춤형 지원 프로그램으로, 멘토로 선발된 대학생이 다문화가정 또는 탈북배경의 초·중·고등학생과 1:1 또는 소그룹으로 연결되어 정기적인 만남을 통해 다양한 형태의 활동을 진행합니다.

이 멘토링은 단순히 교과 과목을 가르치는 데 그치지 않고, 학교생활 적응, 진로 탐색, 생활 습관 형성, 또래 관계 향상 등을 함께 돕는 것을 목표로 하며, 멘티 학생이 사회적 소속감과 자존감을 갖고 성장할 수 있도록 다양한 방식으로 지원합니다.

특히 국어, 수학, 영어 같은 주요 교과 학습 외에도, 문화체험 활동, 독서지도, 자기표현 훈련, 심리적 지지 활동까지 포함되어 있어 멘토와의 신뢰를 바탕으로 전인적인 성장이 가능하도록 설계되어 있습니다.

멘토링은 보통 주 1~2회 실시되며, 한 번의 만남은 1시간 30분에서 2시간가량 진행됩니다.

활동은 주로 학교, 지역아동센터, 가족센터, 청소년기관 등 공공 교육공간에서 이뤄지며, 활동 장소와 일정은 멘토와 멘티, 기관의 협의를 통해 유연하게 조정됩니다.

멘토로 활동하는 대학생은 한국장학재단이나 지자체, 교육청과 연계된 기관에서 선발되며, 사전 교육과 오리엔테이션을 이수한 후 활동을 시작하게 됩니다.

멘토에게는 활동 시간에 따라 근로장학금이 지급되며, 학생의 학습 자료나 활동 도구 등 필요한 비용은 기관에서 지원하거나 무상으로 제공됩니다.

프로그램은 보통 학기 단위로 구성되며, 한 사이클은 3개월에서 6개월 정도 운영됩니다.

멘토링이 진행되는 동안 멘티 학생의 참여도와 학습 변화, 정서적 반응 등을 수시로 기록하고 평가하며, 필요 시 멘토 변경이나 프로그램 내용 조정도 가능합니다.

멘토와 멘티 간의 신뢰를 기반으로 하는 지속적인 관계 형성을 통해 학생은 스스로에 대한 자신감을 갖게 되고, 학습 동기 뿐만 아니라 삶에 대한 긍정적인 태도까지 함께 형성할 수 있습니다.